Rośnie zapotrzebowanie na ekspertów w branży offshore

Niedługo ruszy projekt umożliwiający zdobycie cyfrowych kompetencji kluczowych w rozwoju sektora morskiej energetyki wiatrowej. Już w przyszłym roku mają ruszyć pierwsze farmy wiatrowe na polskim Bałtyku, a do rozwijanych projektów potrzebni będą specjaliści. 

Transformacja energetyczna w Polsce powoli zbliża się do kolejnego etapu, jakim będzie uruchomienie farm wiatrowych na Morzu Bałtyckim. W Polityce Energetycznej Polski do 2040 r. przewidziano, że zainstalowana moc w morskiej energetyce wiatrowej (MEW) wyniesie 5,9 GW do 2030 r. i 11 GW do 2040 r. Gdyby cele te zostały osiągnięte, morskie farmy odpowiadałyby za 13 proc. generowanej w Polsce energii elektrycznej w roku 2030 i 19 proc. w 2040.

Wśród projektów realizowanych w ramach tzw. pierwszej fazy offshore w Polsce najbliżej uruchomienia jest inwestycja realizowana przez Orlen i Northland Power. Farma Baltic Power może zacząć produkować prąd już w 2026 r.

REKLAMA

Rozwijane siedem morskich elektrowni z pierwszej fazy offshore oraz kolejne 12 przygotowywane w ramach fazy drugiej powoduje, że branża intensywnie szuka wykwalifikowanych specjalistów. W odpowiedzi na zmiany na rynku pracy Politechnika Gdańska rusza z projektem edukacyjnym DigiWind – Digital Masters of Wind Energy Systems. Umożliwi on zdobycie cyfrowych kompetencji kluczowych dla rozwoju morskiej energetyki wiatrowej.

Od kiedy rekrutacja?

Branża MEW będzie potrzebować coraz więcej specjalistów zdolnych do efektywnego zarządzania projektami energetycznymi na morzu, wykorzystujących zaawansowane narzędzia cyfrowe, takie jak systemy zarządzania danymi, analiza big data, modelowanie procesów w środowisku wirtualnym.

– Konieczność inwestowania w edukację dostosowaną do potrzeb rynku offshore jest w dzisiejszym świecie oczywista. Naszym celem jest dostarczanie branży wiatrowej ekspertów, którzy rozumieją nie tylko technologię, ale także globalne wyzwania związane z energetyką odnawialną. W obliczu zmian na rynku kluczowe staje się posiadanie nie tylko wiedzy technicznej, ale także zdolności adaptacji do nowoczesnych trendów w obszarze zielonej energii – podkreśla kierownik projektu DigiWind dr hab. inż. Michał Wójcik, prof. Politechniki Gdańskiej.

Kierownik projektu zapewnia, że w proponowany cykl edukacyjny połączy teorię z praktyką i pozwoli uczestnikom zdobyć konkretne umiejętności, które wykorzystają w karierze zawodowej.

– Studenci będą mieli dostęp do najwyższej klasy ekspertów z wiodących europejskich uniwersytetów, od lat kształcących z zakresu wind energy, dzięki czemu zyskują szeroką perspektywę i mogą lepiej zrozumieć globalne wyzwania oraz szanse, jakie daje ten sektor – dodaje Michał Wójcik.

REKLAMA

Rekrutacja do projektu rozpocznie się w maju 2025 r.

Program DigiWind

Osoby, które wezmą udział w projekcie DigiWind, będą mogły zdobyć wiedzę i umiejętności m.in. w zakresie projektowania, budowy i eksploatacji morskich farm wiatrowych, a także zarządzania danymi, automatyzacji i analizy w kontekście energetyki wiatrowej. Programy nauczania przygotowano z myślą o osobach, które chcą rozpocząć lub rozwijać karierę w sektorze MEW.

– Współpracujemy z wiodącymi firmami z branży offshore, ponieważ zależy nam na dokładnym zrozumieniu potrzeb sektora. Dzięki temu możemy wdrażać programy edukacyjne, które są bezpośrednią odpowiedzią na potrzeby pracodawców. Chcemy, aby nasi absolwenci byli w pełni przygotowani do podjęcia wyzwań zawodowych i wnosili wartość dodaną do realizowanych projektów – wyjaśnia dr hab. inż. Mariusz Deja, prof. Politechniki Gdańskiej.

Uczestnicy będą mogli kształcić się albo na studiach magisterskich M.Sc (Master of Science), albo na studiach podyplomowych w nowej formule MEP (Modular Education Program). Przewidziano także specjalistyczne kursy w formule LLMs (Lifelong Learing Modules), co ma zapewnić elastyczność w zdobywaniu wiedzy i cyfrowych kompetencji.

Projekt jest realizowany globalnie, wspólnie z zagranicznymi ośrodkami akademickimi. To pozwoli uczestnikom wziąć udział w zajęciach prowadzonych przez ekspertów m.in. z uczelni: DTU (Danmarks Tekniske Universitet), TUE DELFT (Technische Universiteit Delft), NTNU (Norges Teknisk – Naturvitenskapelige Universitet), T.TUS (Technological University of the Shannon).

Więcej o projekcie można przeczytać na tej stronie.

Barbara Blaczkowska